在申請海外研究所或學位課程時，動機信（Statement of Purpose / Motivation Letter）往往是審查委員最重視的文件之一。然而，許多申請者即使成績優異、背景亮眼，仍常因無法清楚呈現自己的學術動機與未來方向，而錯失機會。究竟審查教授在閱讀動機信時，真正關注的是什麼？如何讓自己的申請文件從眾多申請者中脫穎而出？

臺北市立圖書館4月19日邀請現任芬蘭阿爾托大學學術英語副教授耿嘉琪(Nicole)講師，從第一線審查與教學經驗出發，分享海外學術單位在閱讀動機信時的思考邏輯與評估重點。歡迎預計前往留學的學生及有興趣的民眾連線參與！（本講座不特別錄影，欲參加者請把握機會! ）(公告連結)

時間：4月19日（星期日）下午3時至4時30分
地點：Google Meet 線上視訊會議室

講師：耿嘉琪 (Nicole) 
英國約克大學（University of York）教育博士
芬蘭 Aalto University（阿爾托大學）學術英語副教授 
曾擔任英國雅思考官（IELTS Examiner）與教育部「海外研究所申請指導計畫」導師

網路報名與事先提問，限額100名： 
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAj0hHDea9Lb8JCCYNaBy4nj4Lvs7JIuHdPM0um4Of_V4RIw/viewform

本場講座不錄影，請事先報名與提問，活動當週將寄email給予線上會議連結資訊

講座詳細資訊及報名相關問題，請逕洽臺北市立圖書館留學資料中心