WHO'S WHO
學人會員履歷
教育學群
會員編號 GPS2025080043
高O銘
聯絡信箱
stifling0407@gmail.com
錄取之教育部獎學金學位別
博士
教育部獎學金錄取年度
114
教育部獎學金名稱
教育部與世界百大合作設置獎學金
教育部獎學金的學群
教育學群
教育部獎學金學門
教育測量與評估
教育部獎學金研究領域
社群媒體識讀評估
錄取之教育部獎學金學位別
教育部獎學金錄取年度
教育部獎學金名稱
教育部獎學金的學群
教育部獎學金學門
教育部獎學金研究領域
錄取之教育部獎學金學位別
教育部獎學金錄取年度
教育部獎學金名稱
教育部獎學金的學群
教育部獎學金學門
教育部獎學金研究領域
最高學歷留學國家
澳大利亞
最高學歷留學院校
The University of Sydney
研究專長
Educational measurement and assessment
自我介紹
我畢業於國立臺灣大學中文系，碩士則是在國立台北教育大學進行課程與教學的研究。過去十年來擔任中文教師，曾在公私立國高中任教十年，對國內外的教育體制有相當深刻的瞭解。在學校工作期間，目睹當前社群媒體假訊息的氾濫對青少年身心健康的影響，同時有感於教師身分能做的有限，於是決定到雪梨大學進行深造。希望能夠透過建立社群媒體識讀的評估標準，幫助改善台灣青少年的假訊息評估能力。
從何獲知本網站
其他
希望在這個網站獲得
教育部獎學金申請資訊
不同領域的人脈資源
擁有與其他屆、其他領域的公費生優先交流機會
分憂解惑，擔任其他人的導航者
擔任講者，把自己的考取經驗分享給更多需要的人
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擁有與其他屆、其他領域的公費生優先交流機會
分憂解惑，擔任其他人的導航者
擔任講者，把自己的考取經驗分享給更多需要的人
